Aprendizagem multimédia e teoria de carga cognitiva

As tecnologias entraram na escola como ferramentas para promover o sucesso educativo. Por si só não provocam facilitismo ao colocar o "conhecimento" ao alcance de um click. A forma como são utilizadas é que vai condicionar o resultado final. 

Na escola actual, a discussão (ainda) está mais centrada na tecnologia do que na metodologia, fazendo com que meios materiais ricos produzam resultados sofríveis.